申报单位

岱山县长涂小学

申报时间

2013年9月

一、培训主题

关注课堂教学中学生学习过程 提升教师课堂教学管理能力

二、2013学年度开展校本培训的目标、重点和支撑条件

培训目标：

通过校本培训，着眼于教师（特别是新教师）的综合素质、专业水平的提高，打造一支具有一定教育基本理论，以及较强的课堂教学管理能力的，适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

培训重点：

教师专业意识 教育基本理论 课堂教学管理能力（根据五年规划制定）

支撑条件：

我校有6个教学班，20位教师。有供全校教师学习的多媒体教室和培训设备，有开展本培训需要的师资资源，与培训院校和教研机构有良好的合作关系，有明确的切合本校实际培训目标和实现培训目标的计划和措施。校长任第一负责人，为本培训策划方案并积极参与，并保障本培训的必须经费。

三、主要内容和基本形式

培训起讫日期：2013年9月——2014年7月

主要内容:

   1、 教师专业意识  2、教育基本理论   3、课堂教学管理能力

基本形式：                   

1、集中培训与自主研修相结合。

2、网络培训和课堂教学实践相结合。

3、开展参与式培训，进行集体研究、个别指导和集中评议相结合的方法。

四、完成培训任务所采取的相关措施和办法

1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。

组长：黄世明  副组长：虞玉芬  组员：魏琼  王希儿  李辰 王幼娜 张伟

2.构建学校校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调：列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布；

3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据；

4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等；

5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。

五、具体活动、学时安排

（具体时间安排表另附）

校本培训24学时，每学期12学时。

校长意见

学校章                  校长签字             年   月   日

师训机构意见

                                              年  月   日