《中考小作文实例辞典》内容简介：小作文就大作文而言，作文范围小，题目口子小，作文容量小；内容广泛，形式自由多样；结构松散，可以是完整的，有文题的，也可以是片断的，无文题的。小作文是平常课外训练的最基本的形式，也是掌握最基本的写作技能和方法的训练形式。　　小作文也是中考最普遍使用的形式。在中考实践中，小作文与大作文结合，可以更全面地考查学生多种文体掌握的程度；中考中80%以上的小作文，采用以材料（包

《英语写作》（English Writing）是英语专业本科阶段一门重要的实践课，是专科阶段《英语写作基础》的继续。本课程将在巩固专科阶段写作技能的基础上，进一步提高应考生的英语写作能力，由专科阶段的句子和段落过渡到本科阶段的整篇文章的撰写，以适应和满足实际工作的需要。本课程从实际应用出发，重点教授如何撰写读书报告，如何用英语写好记叙文，描写文，说明文以及议论文等。　　通过本课程的系统学习，应考生

　所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。 　　简评式 　　简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 　　首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 　　1．书名：书名及其出版年月 　　2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 　　3．作者：姓名、国籍、出生年月 　　4．背景：时间、地点 　　5．主要人物：姓名 　　6．内容：主要情节、论述要点 　　

一、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语 ,词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章亮起来。 　　　　1、措辞要贴切具体 　　试比较下面句子： 　　A man is walking down the street. 　　A man is strolling down the street. 　　通过比较可以看出，前一句不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内

　杜牧的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，李商隐的夕阳无限好，只是近黄昏，诗句里都流露了对自然美景的眷恋，纵使人在旅途，忙忙碌碌，也不忘停下脚步，享受片刻的安宁。美景如美食，一样是生命中不可缺的。 　　生命在于过程，也在于结果，只要过程、不要结果的人显得虚伪；只要结果、不要过程的人显得急功近利。任何成绩的取得都是水到渠成的，犹如农夫辛勤劳作，没有天灾破坏，最后一定能收获粮食。带着欣赏的心情，积累思

发散思维（Divergent Thinking），又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如一题多解、一事多写、一物多用等方式，培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

1、一般方法 　　材料发散法以某个物品尽可能多的材料，以其为发散点，设想它的多种用途。 　　功能发散法从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。 　　结构发散法以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。 　　形态发散法以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。 　　组合发散法以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。 　　方法发散法以某

　立体思维 　　思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。 　　立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。 　　立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等 　　立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。 　　立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体 　　立体开发资源：煤、石头、开发产品 　　你还能想出什么样的立体思维形式？ 平面思维 　　以构

流畅性 　　流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关。 　　流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。 变通性 　　变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。 　　变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰

思维分类 　　思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映.以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维.它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物. 创意思维与创造性活动相关联，是多种思维活动的统一，但发散思维和灵感在其中起重要作用.创意思维一般经历准备期，酝酿期，豁朗期和验

5.1训练题目 　　选择下列一道题目，根据所给材料，自己确立中心，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，600字左右。　　1、有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧。农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：这就是智慧。　　2、

　在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其材料重要性特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，

1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。　　材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。　　有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如回声的启示所附的

3.1什么是审题 　　审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 3.2怎样审题 　　首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定

　考场作文是对作者写作功底与心理素质的综合考察。考场作文要写好，比之自由写作更为难得。它在考察写作能力时，还有时间的限制。 　　仔细审题莫等闲 审题，是考场佳作的第一步。时间再紧，审题也不能大意，审清题目要求，包括题型要求、文体要求、题目内涵与外延（范围）、字数及其他要求。 　　开头结尾巧安排 好的开头会给文章打下一个好的基础，可以选择的开篇方法有很多，比如开门见山点明主旨、铺排式语言强调主题

　新创意作文，或称创新作文，要求突出一个新字，其新体现在选材、立意、构思、角度、体裁等方面。 　　选材新颖 就要注意尽量避开别人常写的内容，选一些别人不常写的内容，这样才能激发阅读兴趣。 　　巧妙构思 如若是一般化的题材，也可以从不同的角度来写作，在结构布局、情节安排、行文视角等方面有所变化，也能令人耳目一新。 　　新异思维 用独特的眼光看问题，得出与众人不同的结论，如采用逆向思维法，对一些

说到作文，得先作文说说，和写作不一样，作文通常限定在一定时间和空间内完成， 是语文的重要组成部分。随着互联网技术的迅猛发展，随之而出现了作文网。像文学教育工作者、阳光写作之父张智华老师主持的新阳光作文教育网，是最早创办的作文教育网站之一。后来，出现不少作文网，作文网大都和作文书一样，堆积范文，流于一般。不过，也有不少作文网办得很不错，自成体系，很有思想。总之，作文网推动了中国作文教育，切实方便了孩

1图书信息 　　作　者：（英）海恩斯　著，杨海洲，杜铁清　译　　出 版 社：教育科学出版社　　出版时间：2009-12-1　　版　次：1　　页　数：132　　字　数：89000　　印刷时间：2009-12-1　　开　本：大32开　　纸　张：胶版纸　　印　次：1　　I S B N：9787504148179　　包　装：平装 2内容简介 　　本书为中小学教师智慧锦囊丛书之一，收录了100招中小学

　1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。 　　2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。 　　3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： 　　①按事情的过程(开始、