摆渡光阴的渡口，聆听雪花飘絮的音符，不经意间又一个秋天已经走到了尽头。打开记忆的窗扉，关于雪的记忆，不经意触动了隐匿已久的波纹，隐隐约约在我心灵的扉页里浮现，重叠，像一帧少了暖色调的精美油画，时而清晰时而朦胧。何曾想到，原来，雪的身影一直未曾远离，嫣然一朵永不吐蕊的冰凌花，清新、冰清玉洁的静默在我的心里。 　　逆风循着雪的来路，不知是恋上了雪的洁白、素雅，还是雪的剔透、莹润？浑然不觉间便恋上了天

摆渡光阴的渡口，聆听雪花飘絮的音符，不经意间又一个秋天已经走到了尽头。打开记忆的窗扉，关于雪的记忆，不经意触动了隐匿已久的波纹，隐隐约约在我心灵的扉页里浮现，重叠，像一帧少了暖色调的精美油画，时而清晰时而朦胧。何曾想到，原来，雪的身影一直未曾远离，嫣然一朵永不吐蕊的冰凌花，清新、冰清玉洁的静默在我的心里。 　　逆风循着雪的来路，不知是恋上了雪的洁白、素雅，还是雪的剔透、莹润？浑然不觉间便恋上了天

德国著名数字高斯在上中学时，有一次在数学课上打瞌睡，下课铃声响起时，他醒了过来，抬头发现黑板上有一道数学题，以为是当天的家庭作业，便匆匆地抄到练习本上。回家后，他埋头演算，就是算不出来，但他不气馁，不妥协，锲而不舍，终于求得了答案。他把答案带到课堂，老师见了大吃一惊，瞠目结舌，原来那是一道一直被认为无解的数学题。这是一个真实的故事，又是一个耐人寻味的故事，从这个故事中我们会感悟到；如果高斯真的知

走，一起听公开课去!当你走进金凤乡中心小学的校园，经常能够听到这样的话，教研教改活动渐入佳境。 十月下旬至十一月初，我校蓬勃开展了公开课展示主题评课的活动，每位新老师都必须开一节公开课，课后整个教研组成员对所听的课进行集体点评。大家畅所欲言，经常为一个教学问题争得热火朝天，面红耳赤，评课气氛很热烈。 教学是需要交流的。这种交流不仅仅是课堂上师生的互动，而且还有课后师生的提优补弱，情感交流；一

论小学语文教学中课堂气氛的营造方法 　　摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。 　　关键词：小学语文课堂气氛 　　 　　活跃的课堂

奖励的学问 几乎所有教师都倾向于激发学生的内在动力，但也不要忽视外部奖励的意义。有时，一个小小的奖励，会起到四两拨千斤的作用。为了更好地使用奖励，你应该知道：■奖励是为了不奖励对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。■使用奖励的最佳时期　　孩子往往根据短期的可预见结果来

一、学习用品（schoolthings）pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本 Chinesebook语文书Englishbook英语书mathsbook数学书magazine

排队造句 步骤：这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换。教师根据句子的长短准备若干卡片。如句子This is a red pen. 要准备6张卡片,其中 this和is,要在正面大写This和Is,反面小写this和is,标点符号正面写句号.,反面写问号?。游戏开始,教师将这六张卡片发给六位学生,然后说一句话,如这是一枝红色的钢笔吗?(或用英语说：Is this a red pen

课题：上海版牛津英语三年级下册Module2Unit4Animalsinthezoo 课时：第一课时 教材分析 本节课要求学生学会谈论对某种动物喜欢与否。这节课内容由对话，词汇，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。 学情分析