浅谈小学一年级课外阅读中的简快阅读教学 西昌市第二小学 杨兰 《语文课程标准（实验稿）》指出：语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。语文教学是一个由课内与课外两个部分所组成的完整的开放系统，课外阅读作为小学语文教学的一个组成部分，对于提供学习资源和实践机会，有着自己特有的作用和规律。而简快阅读教学中的简，是指在阅读中能抓住文章的要点，培养理解书面语言的能力，

培根说：一切知识，只不过是记忆。心理学家认为：每个人都有较好的记忆力，但善于利用它的人却不是很多。那么，怎样提高记忆力呢？　　一、兴趣记忆力的加速器。古人说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对所学的内容有了浓厚的兴趣，就会积极主动而且心情愉快地学习，注意力高度集中，强化各感觉器官和思维器官的活动，形成大脑的兴奋中心，将各种知识信息不断地传给大脑的神经中枢，从而留下较深的印象。反之对所学科目不感

1 把你刚学到的东西，用自己的话，说出来2 思维导图做读书笔记3 横向读书法：当你了解一个有立场的学科或者主题时，不妨几个立场的书一起读，可以有效帮助你辨别更全面的事实，尤其是历史、宗教、哲学等。4 纵向读书法：想快速了解一个学科，最好的办法就是迅速大量阅读同学科的书，不求甚解，多读几本你就懂了，因为精华的部分会重复出现的5 主动分享：想真正掌握所学，就要不吝分享，分享是把所学化为所用最快的方法。

　　关于孩子教育，父母是第一任老师，起着至关重要的作用，但是需要注意的是，父母在家庭教育中也会出现许许多多的误区，或多或少地干扰孩子这一工程的质量。 　　孩子教育误区：成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。 　　一些家长对孩子提要求的口头禅就是只要成绩好，其他怎么都行。育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。王文英认为，待孩子长大 后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无

11月16日，新化县实验小学教学研讨课进入第六天，精彩继续。从今天开始，语文组五节参赛研讨课将依序开讲。上午第三节课，李小兰老师上了研讨课《富饶的西沙群岛》。 李小兰老师上语文研讨课《富饶的西沙群岛》 李小兰老师语文研讨课现场

绝不能错过孩子的阅读饥饿期 越来越多的家长开始认识到阅读的重要性，正如中国教育学会副会长朱永新所说，一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言，即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。而培养阅读能力，14岁以前是关键。 让我们一起来认识阅读饥饿期。孩子对阅读的精神饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读

11月16日，新化县实验小学教学研讨课进入第六天，精彩继续。从今天开始，语文组五节参赛研讨课将依序开讲。上午第三节课，李小兰老师上了研讨课《富饶的西沙群岛》。 李小兰老师上语文研讨课《富饶的西沙群岛》 李小兰老师语文研讨课现场

湖湘国学经典诵读成果汇报大赛开幕式现场 教育局罗晖局长亲临现场泼墨挥毫 罗晖局长为经典诵读大赛题词 教师演员与刘芬辅导员合影 学生演员与刘芬辅导员合影 实验小学大型歌舞诵读《礼仪之邦》 新化县实验小学代表队教师方队 新化县实验小学代表队演出阵容

11月12日上午10点左右，新化县实验小学组织五（8）学生参观新化县禁毒委禁毒教育基地。 冬雨寒峭，丝毫影响不了师生们前往禁毒基地参观的热情。本次活动由副支书李振兴、大队 部辅导员刘芬老师策划并组织，五（8）班正副班主任伍瑞花老师和曾满玲老师协助管理。新化县 实验小学每学期都开展各种禁毒教育活动，旨在引导学生认识毒品的危害，增强学生珍爱生命、远 离毒品的意识，让学生自觉地参与到禁毒人民战

11月11日，新化县实验小学教学研讨课竞赛进入第三天。上午第二节课，二年级数学组杨仲春老师上研讨课《角的初步认识》。 杨仲春老师上研讨课《角的初步认识》 阵容强大的评委团 新化县实验小学学校新微信公众平台微信号：xhxsyxx 敬请关注。把上二维码先保存在手机中，再点击微信中二维码或扫一扫，再点击相册，选取此二维码，扫描完毕，再点击关注。您就可以时刻关注湖南省新化县

11月7日下午，作为新化县教师培训基地示范校的新化县实验小学，成功承办国培计划（2015）送培到县示范性培训项目新化县小学语文学科培训活动。此次活动由新化县教育局主办，新化县教师进修学校特级教师屈伟老师主持。新化县实验小学校长陈轶娟率全体语文教师现场观摩。本次活动将持续到8日下午。 特级教师屈伟老师主持本次培训活动 陈轶娟校长率实小全体语文教师现场观摩 杨海婴老师精彩点评叶娟老师演讲《换个角

小学生文明礼仪讲座 上课习惯 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生 行为习惯 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食

10月22日下午1点40分，新化县实验小学举办五年级最美少年主题演讲比赛。 本次比赛由大队部具体组织，大队部辅导员刘芬老师亲自主持，全体行政领导担任评委。小选手们个个身手不凡，如娇莺初啭，若雏凤清鸣。赛事取得圆满成功，结束时给获奖选手颁发奖状并合影留念。 （电子字幕、背景设计 ：罗建辉） 阵容强大的评委团 选手依次为： 1号选手邓伊然同学演讲《最美少年》2号选手刘雨麒同学演讲《传统美

一、 教学目标： 1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。 2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： （一）情景展示，引入新课。 1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？ 学生答完后，板题。 问：应该怎样递铅笔

尊敬的各位评委： 早上好！我叫 。 我说课的内容是《xx》的第x课时，..... 1.教材分析（教材内容、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点）、2教法、3.学法、4.教学过程、5.板书设计等方面作具体的阐述。 （一）教材分析 1.教材内容 （说课题，说课时，课文的主要内容和中心思想、课文特点） 《 》是xx教版小学语文第册第组的第篇课文，这篇课文按顺序，围绕，向我们展现了、、等

一、遇有困难或失败的时候。 孩子在校运会上因故没能拿到名次，在最沮丧的时候如果所听到的不是父母的鼓励，而是也不看看自己是不是块料、没得本事瞎逞能的讥讽，他必定对父母没有好感，以后对体育也很可能再无兴趣。相反，在孩子考试失利时，父母不是训斥，而是首先肯定其已经尽到了努力，然后再引导他分析失败的原因，并帮助他及时补救，使他走出困境，孩子定会因感激而自觉地加倍努力。 二、有较大过失的时候。 孩

有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。 　　伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。例如父母对孩子说，''你为什么要好好学习呢?因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。''这，是一个境界。 　　而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。 　　为什么呢?因为这只兔子热爱奔跑! 　　它觉得在奔跑当中获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会自动