一听说学生打架了，我想多数老师都会火冒三丈，非常生气，把学生狠狠的训一通，此时学生和老师的心情都会很糟糕，今天我们班两个学生打架了，我却没有生气，因为我知道：我不是为了生气而选择当老师的。

    今天中午，我正在休息，一学生跑来找我：老师咱们班刘丽娜和员新盈打起来了。（我不是班主任）我一听赶快和她一起跑到教室，学生一看我来了，都快速的走进教室。（这时战斗已经结束了）刘丽娜和员新盈打架了，同学生看见我来了七嘴八舌地说。于是，我就坐到将桌前说：“你们两个过来。”打架的两个学生拉拉着战斗脸走到我跟前。我就问：“我看看，打坏了没有啊！”一看没大事儿，只是有一点小轻微伤。于是我又问：“你们两个因为啥打架呀？”她们两个就各说各的理由，我一听无非也就是鸡毛蒜皮的小事儿。（学生打架往往都是有这些鸡毛蒜皮的小事引起的）于是我就问她们：“你们两个刚才打架谁打的比较开心啊？”她们都沉默着，没有说话。但其他同学笑了。我又说：“你们说一说打架好处和坏处？”她们沉默。其他同学在七嘴八舌的小声议论着：打击还有好处？于是我就告诉他们：凡事我们都要正反两方面看，就打架来说我认为它的唯一的好处是能够锻炼身体。坏处就是：1、打架违反学校纪律。2、打架破坏同学之间的友情。3、打架很疼。4、打架时心情不好。同学们说是不是啊？同学们说：“是……”。打架有这么多的坏处却只有能够锻炼身体这一个好处。你们说打架好不好？“不好”实际上我们知道的锻炼身体的方法很多，比如说课间活动，游戏，课间操等都不打架还锻炼身体呢？为什么你们要选择打架来锻炼身体呢？是不是有一点傻呀？（同学们大笑，她们两个也都“偷偷的”笑了。）于是我又说：你们刚才打架疼不疼啊？疼，您看，都破了。我肚子疼。你看，你们两个傻不傻呀？你们两个忍着疼在打架，其他同学免费看武打片，你们应该先收费呀？哪有白看的。（同学们大笑）

    打架骂人的无非就是怕面子上过不去，他骂我了，我不骂他，那不就显得我怕他了嘛，他打我我不打他多吃亏呀。你们是不是这样想的？是……很多同学一起说。我说：你们错了，骂人时，你想过没有，你妈妈在家正在干活，没招谁，没惹谁，就被你们这群不孝顺的孩子给牵连进来了，咋牵连进来的（你懂的）。她冤不冤啊？面子重要还是你妈重要啊。再说了，他骂你一句，你不还嘴，他还会骂你第二句吗？不会了吧？不还嘴的结果是少挨了几句骂，少挨了几下打。再说动手的，你打我一拳，我踹你一脚，双方都没有占到便宜。如果他打你一拳，你没有还手，你只挨一拳，疼一下，如果还手了呢？他虽然也疼了，但你是不是也多挨了几下疼呢？你们要算开这笔账，怎样让自己的损失降到最低。你如说，他打你了或骂你了，你没有骂他也没有打他而是告诉老师，让老师去替你出气，那你即少受了疼，又出了气，你说这样的学生多聪明啊！……然后又是一番语重心长的教育，两个人握手言和了。一次打架事件，就在这样欢乐的气氛中解决了。

    我不知道我这样做到底对不对，但在我当班主任的几年时间里，班里打架的，的确不多。