• 2014,世界从这6个词中读中国:习大大一词翻译成了啥?   镜鉴的话   拿中国当头条,铁定卖得火,这句媒体大亨的名言,随着中国越来越走到世界舞台中央,也越来越受到外媒的推崇。   梳理2014年境外媒体、外国政要学者对中国的关注热词,也正是世界读中国的一扇扇窗口。   人民日报记者丁刚、冯雪珺,从众多关注词中挑选出6个。窥斑见报,却足以让你看到文化的差异、外交的博弈,以及中国走向世界的

    2015-01-21 17:06
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  • 2014-12-29 14:11 来源:光明教育    杨念鲁(中国教育学会秘书长):某所知名的省级高中,多年来培养了很多高考尖子,为了提高升学率学校专门开辟了高三小院,学生们除了吃饭、睡觉外,所有时间几乎都用来复习应考。可是从这所学校毕业的学生虽然不少上了国内外名校,却都表示再也不愿意回到母校,更是憎恶那个高三校园。前段时间网上频转一位家长的经历,她说自己以前曾经逼着孩子写

    2015-01-21 16:58
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  • 作者:廖德凯   来源:中国教育新闻网中国教育报   打造破除科学谣言的科学体系,使真科学的种子在社会上生根发芽,不断生长蔓延,科学谣言生存的土壤必会越来越少。   雾霾不散是因核雾染、吃一碗方便面要花32天解毒、高铁辐射严重致女性不孕、瓶装水暴晒后有毒不能喝这些在网络上广为流传的说法,相信很多人都听过。但是,它们都位列联合辟谣平台、北京市科协、北京市科技记协日前发布的

    2015-01-21 16:57
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  • 文/李镇西 近年来,参观过许多新建的学校和一些名校的新校区,校园一个比一个气派豪华教学楼,现代雕塑,塑胶跑道,还有演讲厅、体育馆、LED显示屏,有的学校甚至还有天文馆、音乐喷泉。无论如何,政府现在舍得把钱花在学校建设上,是好事。可我总觉得这些豪华学校缺少点什么。缺少什么呢?缺少树木,缺少野草,缺少泥土缺少一块让孩子尽情嬉戏的地方。 说实话,我倒更喜欢一些老校园。虽然面积不大,校舍陈旧,

    2015-01-21 16:56
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  • 不要总是以为备课、上课这些技能是教师专业化,这是低级的专业化。教师不是为了备课、上课而生的。教育是一项生命的事业,它的目的是促进生活质量的提升和生命的成长。它是为了生活而存在的,做人、交往、相处、做事才应该是教育不可替换的内容。如果一定要谈知识学习,那它只是五根指头的那根小指。生活才是教育的大拇指。只有小指的中国教育,肯定是残疾的。你不能因为习惯了这样的残疾,便排斥生活乃至与生活为敌。教师教师

    2014-12-24 17:19
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  • 今天办公室里的同事谈到买茶,谈到了茶道,说到茶的价格有贵贱不等,好孬之分。有红茶,绿茶,乌龙茶,白茶,花茶等;茶要细细的品,慢慢的尝试它,才能品出茶的好孬来。不少同事在网上来卖茶叶和茶具。谈的津津有味,津津乐道。此刻的我也不由的增加了几句,用品茶的方式和方法来品味人生和我们的事业,用品茶的方式来品味学生的个性和学生的学习成绩。同事不由得哈哈大笑,老徐又不忘记自己的老本行了! 我想是呀,自

    2014-12-24 17:16
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  • 2014-11-10 18:11:07|分类:教育沙龙|举报|字号订阅 0   语文教学文本,现代文一般两三千字,如果课前学生能阅读,了解文本内容,那上课时师生都会感到轻松。如果学生对自己要求比较高或是思维能力强一些,能在阅读中发现难点疑点,能有些自己的思考,那就是有自学能力了,几乎达到了不需要教。在这种状态下,教师上课即能进入正题,带领学生全面感知,只

    2014-11-28 09:08
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  • 2014-09-29 15:44:29 来源:网易教育频道综合   在芝大决定不再续约孔子学院之前不久,排名不错的宾夕法尼亚州立大学也刚终止了续约孔子学院的计划,这一次芝大的决定,恐会引发连锁反应,使其他机构在处理与孔子学院续约问题时考虑再三,毕竟学术独立是美国大学的灵魂所在。 精彩语录 ?? 哥大108位名教授促停孔子学院的联合呼吁主要基于对学术自由的担心。 ?? 孔子

    2014-11-28 09:06
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  • (节选自中国成才学研究会博文《校长应致力提升中层领导的执行力) 学校中层领导既是具体事务的执行者,又是领导者。他们的作用发挥得好,是校长联系教职工的一座桥梁;发挥得不好,是横在校长与教职工之间的一堵墙,会起堵塞作用,各种方案将无法成功实施。因此,如何提升具有承上启下、驱动教职工执行的中层执行力,是学校管理的重要课题。笔者认为,打造四有中层是一种明智选择。 一、有其为,教育无小事,学校工作千

    2014-11-28 09:01
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  • 2014-11-27 09:47:00来源:京华时报   昨天,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球作出重要指示,而教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。   刘延东强调,要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神,坚持体教结合,锐意改革

    2014-11-28 08:58
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  • 访康奈尔大学政治学与社会学教授西德尼塔罗 郭台辉   西德尼塔罗(Sidney Tarrow, 1938-)系康奈大学政治学与社会学教授,研究领域包括比较政治学、社会运动、政党、集体行动、政治社会学,华南师范大学政治与行政学院郭台辉教授。   我早已不再停留于他们所批评的层面   郭台辉:在抗争政治的研究中,您的研究时常被人批评为所谓的结构偏好。您对诸如此类的批评有何基

    2014-11-28 08:57
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  • 善假于物 善假于物,出自《荀子劝学》,意为君子的资质与一般人没有什么区别,君子之所以高于一般人,是因为他能善于利用外物。善于利用已有的条件,是君子成功的一个重要途径。 词语出处《荀子劝学》 作者荀子年代公元前313年-公元前238年 1名句解释 荀子:''君子生非异也,善假于物也'',语出荀子《劝学》整个句子是一个判断句。 假于物是介宾结构后置,即于物假,向外物借助的意思。 于:引进

    2014-11-05 16:51
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  • 第五届全国新学校论坛在京举行   中国教育新闻网北京10月19日讯(记者 郜云雁)北京十一学校校长李希贵在第五届全国新学校论坛上,将自己20多年的教育管理经验最终概括为两条脉络,一是保障学生中心的治理结构,二是建构学生选择的课程体系。   在题为《寻找》的主旨报告中,李希贵说,在寻找教育的出路和突破口的过程中,我们不能仅仅靠眼睛,而是需要靠内心,需要丰富的人生体验和坎坷的经历。从31岁任山东高

    2014-11-05 16:43
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  • 李希贵   “新学校行动研究”有一些独特的主张,为了区别于一般的研究,我们将其概括为6个关键词。   第一个关键词就是“行动”。我们提出要把我们的行动拿出来研究,把研究的成果付诸行动。因为校长本身就要研究学校的问题,从问题出发,寻找我们研究的方向。当研究出了成果,就要尽快把这些成果付诸行动,用以改进我们的工作。“新学校行动研究”不尚空谈、重在行动,我们把维特根斯坦的名言:“我贴在地面上

    2014-11-05 16:42
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  • 2014-10-12 07:36:18|分类:史海回眸|举报|字号订阅 本文转载自宝贝梦《领略毛泽东炉火纯青的十大经典比喻》 众所周知,毛泽东谈话和写文章爱打比方,他的许多比喻信手拈来、妙趣横生、脍炙人口,令人叹为观止。以笔者之见,毛泽东以下十大经典比喻,炉火纯青,堪称世之极品: 一、是用小石头比喻革命力量,把蒋介石比喻为大缸。 据*同志回忆:我

    2014-10-15 16:25
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  •          许锡良 任何学术问题都存在一个概念再阐述的问题。甚至为此产生过一门专门的学问,叫阐释学或者叫诠释学(hermeneutics),是一个解释和了解文本的哲学技术。它是用来描述作为诠释理论并根据文本本身来了解文本用的。在英国剑桥曾经有一门专门逻辑释义分析哲学,其代表性人物是罗素、维特根斯坦等等这些顶级智慧人物。但是,他们的分析不仅要以文本

    2014-10-15 16:23
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  • 我只是个小人物,自然无法对教育本身说道什么,只能够在非常寂静的早晨写着教育方面的故事,算得上是对自我的反思,也算是对教育本身的思考吧?我常常在写作的过程中告诫自己,不可随意说一些不三不四、不痛不痒的话,用陶行知的话说,教育就是捧出一颗心来,不带半根草去。 教育什么时候才会永远是春天,那就是形式与内容一致起来,正如习总书记这次提出的四有好教师,就非常的接地气,只要你是个称职的教师,平日里又有几个不

    2014-10-15 16:20
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  •   《论语卫灵公》中记载,孔子的学生子贡问了老师一个非常大的问题:有一言而可以终身行之者乎?老师以商量的口气对他说:其恕乎!什么叫恕呢?孔子又用八个字解释:己所不欲,勿施于人。也就是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,不要强人所难,不要给别人造成伤害。用今天的话说,就是要学会宽容。宽容在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则,是打开人与人之间和解大门的钥匙,它对每

    2014-10-15 16:19
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  • 【我观】作者:陈平原 2014-09-26 08:18:23来源:南方周末 标签 金庸 武侠 香港文化 高校 什么是香港的文化形象或者说外界对于国际性大都市香港的想象与记忆?时至今日,依然认定香港是文化沙漠的,不是偏见极重,就是彻底无知。可香港的文化到底有何值得夸耀,或者说被大陆民众长相思的呢?如果从中国大陆民众的视角,看改革开放三十多年间,香港文化形象的

    2014-10-15 16:13
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  • 2014-09-15 06:27:33|分类:带班经验|举报|字号订阅 本文转载自红枣儿《【转载】五个度让批评顺耳入心》 一个班级几十人,他们每个人思想状况觉悟程度,心理特点不尽相同。对学生进行批评教育,若用谩骂,体罚等方式去批评学生,这不但达不到学生悔过的目的,还有可能因此伤了他们的自尊心而破罐子破摔。那么批评学生,如何做才能提高批评的针对性和实效

    2014-09-28 17:57
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