2014-2015学年度第二学期 二年级三班班主任工作总结 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信。

2014-2015学年度第二学期二年级语文教学工作总结 二年级(3)班 随着时间的流逝，转眼我和这些学生又相处了一个学期了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下： 一、抓好学生的学习习惯： 如何能让他们在课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学

二年级（3）班班主任工作行动计划表(2014年秋) 负责人 姓名 韩红梅 性别： 女 职称： 小学 一级 部门 人数 75 现状分析： 本班共有学生 75人，其中男生41人，女生34人。本班优点在于：学生学习情况较好，男女生人数比例恰当，学生个性突出，自我约束能力比较差。他们的特长和兴趣突出。 优势： 经过两个学期的观察、训练，我班的两位班长是我的得力助手，我要好好培养，发展他们

教师工作行动计划表(2014年秋) 教师姓名 韩红梅 性别： 女 职称： 小学一级 部门人数 1 现状分析： 优势：：1.本人在教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色。热爱学生，为人师表,爱岗敬业。 2.从教十几年,积累了一定的教学经验，具有较强的业务素质。 劣势：1.对先进的教育设施还不能较熟练的运用。

教师工作行动计划表(2014年秋) 教师姓名 韩红梅 性别： 女 职称： 小学一级 部门人数 1 现状分析： 优势：：1.本人在教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色。热爱学生，为人师表,爱岗敬业。 2.从教十几年,积累了一定的教学经验，具有较强的业务素质。 劣势：1.对先进的教育设施还不能较熟练的运用。

无论什么人，受激励而改过，是很容易的；受责骂而改过，却不大容易。而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言，因此，家长在教育孩子的时候，不要总是用严厉的语言。严肃的面孔，让教育如同冰刀霜剑，容易刺伤孩子的心灵。家长不妨巧用心理效应，让教育变得平和亲切，容易接受。 　　放大效应：让批评变成欣赏 　　批评的后果：玲玲看到妈妈在厨房里忙碌，

牧师的忧愁 有一个木是从小双目失明.在黑暗的世界中,他多么想触摸一下那明媚的阳光呀!!! 值得幸运的是,40年之后,医生重新使他从见光明. 可是,他那喜悦的心情并没有维持多久,对于眼花缭乱的各种事物,他感到是那么的陌生,困惑,不安和恐惧,想幽灵一样缠绕着他. 漫步在人朝如涌的大街上,对他来说,这简直就是,''恐怖之旅''. ''这是一个磨鬼吗?''看到自己的影子,他更是心有余悸. 有时

今日，一间无人居住的房子的窗户处，一只不知名的鸟儿总是每日准时光顾，远远望去，只见它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台；但它坚持不懈，每日总要撞十来分钟，尔后又跌回窗台，随即离开。人们好奇心大发，纷纷猜测它大概是为了进那房间，而就在这鸟儿站立的窗台旁边，另一扇窗户是大开的，于是，得出结论：这是一只大笨鸟。　　知道有一天，好事者带来望远镜，一切才真相大白：窗玻璃上粘满了小飞萤的

有一天，上帝的使者来到了人间，他碰到了一位高僧正在为两个孩子占卜前程，只见高僧指着其中一个孩子说状元，然后又指着另一个孩子说乞丐。　　二十年后，上帝的使者又来到了人间，看到了先前那两个孩子，结果令他百思不解：当初的状元如今成了乞丐，而当初的乞丐反而成了状元。　　于是，使者去问上帝。　　上帝说：我赋予每个人的天分只决定他命运的三分之一，而其余的则在于他如何去把握。　　人生就是这样

有人出了个问题给两位画家，题目是安静，要他们各画一张表达同一主题的画。　　第一位画家画了一个湖，湖面十分平静，好似一面镜子，另外还画了些远山和湖边的花草，让它们倒影在水中。　　第二位画家则画了奔流直泻的瀑布，瀑布旁边有一棵小树，树上的一条小枝上安有一个鸟巢，鸟巢里有一只小鸟，小鸟正在恬静地酣睡。　　人们自然说第二位画家画得高明，因为它才真正理解了安静的含义；而第一位画家所画的湖面，静虽静矣，不过

礼物 一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑他。最后，佛陀转身问那人：''若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？''那人回答：''属于原本送礼的那个人。''佛陀笑着说：''没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己？''那人摸摸鼻子走了。 只要心灵健康，别人怎么想都影响不了我们。若我们一味地在乎别人的想法或说法，就会失去自主权。

缺角的圆 有一个圆，被切去了好大一块的三角楔，想自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不

乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。 如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。

奥特曼、灭火战士双双是儿子的偶像。儿子经常把像奥特曼一样保护妈妈、像灭火战士一样勇敢挂在嘴边。接种疫苗的针很疼。在路上宝宝信誓旦旦地保证一定不哭，一定好好表现。到了处置室，明显感觉宝宝在往身后缩。怎么办？ 小辛灭火战士。 到。 你是最勇敢的灭火战士，一只小小的针算什么？ 好，我现在就勇敢地去打针。 阿姨，轻点儿。轻点儿打就不会疼。 妈妈，你看我，一点都没哭呢。我是不是勇敢的灭火战士？ 好样

孩子被偷走的思考能力何以挽回 【编者按：独立思考与懒惰依赖都是人的思想特点。通过独立思考获得的成功，能不断增强一个人的自信，训练在未来的道路上披荆斩棘的能力，但是或许要付出的是努力、辛苦的思考过程。懒惰依赖也许能轻松解决遇到的一些难题，但是却可能让人变得越来越没有自信，而失去角逐未来的重要竞争力。那么孩子的独立思考能力有些什么特质，需要如何启发培养呢？本文通过详细的数据理论分析和案

有这样一个广为流传的真实故事： 比尔克利亚是美国犹他州的一名中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。 一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张纸，详尽地描述了自己的梦，梦想将来拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占有两百亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。 第二天，他兴冲冲地将这

有个幸福的家庭，夫妇二人和一个聪明漂亮的女儿。有一次，吃完晚饭散步时，妈妈给女儿讲了她爸爸小时候上学跑山路受冻挨饿的故事，妈妈说：你现在上的是咱们市设施一流的第一小学，过条马路就到学校，你想要什么就给你买什么，你说你幸福不幸福啊？原以为女儿会表示赞同，没料到女儿听完妈妈的话，低声说了一句不，妈妈惊讶地停住脚步，蹲下来问女儿为什么，发现女儿说完已经哭了。在妈妈的追问下，女儿才说了这么一句：你和爸爸

生活是天下最好的老师。没有谁离开水，就能学会游泳，没有谁不学习，就是天才。 宋神宗元丰二年，大文豪苏轼因作诗谤讪朝廷罪贬谪黄州担当团练副使。这是一个闲差使，这使得苏轼能够有时间与孩子一起读书作文，说古论今。 有一天，与长子苏迈谈到了鄱阳湖畔石钟山的名称由来。苏迈从《水经注》等古书中找出许多说法，如下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟，对这些说法，苏轼都觉得是牵强附会。苏迈想找其他书，苏轼阻

美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：你长大后想要当做什么呀?小朋友天真地回答：嗯我要当飞机的驾驶员!林克莱特接着问： 如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?小朋友想了想：我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才

有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：你为什么只挑一个啊?乙说：漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头! 启示：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。