发展街小学2014--2015学年度第二学期 四年级年级组工作总结 回顾整个学期的年级工作，联系初期制定的年级计划，感想颇多，现作如下小结： 一、注重平时，悉心教育 为了四年级的每一位的学生，四年级的语数英任课老师积极深入课堂教学的研究，毫无怨言地放弃休息的时间为学生补缺补差，许多教师几乎是天天早出晚归，披星戴月回家的，为的只是不让一名学困生掉队。当个别的学生出现学习态度不端正的时候，我们

发展街小学2014--2015学年度第二学期 四年级三班数学教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，

发展街小学2014--2015学年度第二学期 四年级三班班主任工作总结 四年级三班史斌山 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结： 一、热爱学生,尊重学生,相信学生. 本学期我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行''放权''：通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要

拥有一颗教育艺术的心 武威市凉州区发展街小学 史斌山 苏霍姆林斯基多次表明了这样的观念：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。这种表述明确的提出，基础音乐教育不是专业教育或职业教育，不以造就音乐家为己任（但尊重每个孩子都有成为音乐家的这种可能），它的基本目标是育人。 围绕音乐教育中的思想情感来启迪学生心智，造就学生品德的坚实基础和条件。任何思想品德教育，如果没有情感作为基础，只能是空

用心欣赏每个学生 刚读完一篇教育案例，一位优秀班主任把班级管理得井井有条，学生们都亲热地称呼她妈妈，老师们纷纷让她介绍经验，其中一条经验让我回味很久：像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。她说：我自己的孩子因为难产造成智力障碍，做母亲的我从来没有嫌弃过他，还能够从他成长的过程中看到很多值得我欣慰的闪光点，我的任何一个学生的智力都比我的孩子要好，所以我能以一颗母亲的平和之心去欣赏每个孩子，给他们以鼓

古河州 相传河州是大禹治水的极地。据《尚书．禹贡》记载，大禹治水，导河自积石，至龙门，入于沧海。另有《河湟赋》写道：维雍州之西陲，壮矣哉，得地势之形胜！生动地描写了河州壮美俊秀的山川景象。 河州是古老的黄河文化的早期发祥地之一。以马家窑文化为主的各类古文化遗址相继发现。河州还是有名的彩陶之乡。中国历史博物馆内珍藏的国宝《彩陶王》就是聪明智慧的河州古代劳动人民留下的宝贵遗产。 作为古代重要