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欧阳再青 明天第二轮模拟考试了，有点小紧张！ -
欧阳再青 湖南一个老师因为劝架，发生了许多事情，最终结果，辞退！
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欧阳再青 中考临近，默默奋斗！
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欧阳再青 历史中考研讨会，一个重点也没圈出来，复习有得忙！
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欧阳再青 接连上了4节课，好累哦！
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欧阳再青 时间紧，任务重，责任在肩，负重前行。
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欧阳再青 周末，打开窗户，收获遍地阳光！
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欧阳再青 努力，给自己多一些选择的机会！ 这是我对学生讲的，可是有几个同学能听进去！
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欧阳再青 学会坚强！
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欧阳再青 反正事情 忙不完，就不如歇歇，人呀，不能太虐待自己！
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欧阳再青 偷得半日闲， 睡个回笼觉， 神清气爽， 不亦乐乎～
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欧阳再青 学生不自觉。早也抓，晚也抓，好累!
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欧阳再青 明天准备留学生了，好愁哦！
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欧阳再青 爱人胆囊炎复发了，心疼！
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欧阳再青 、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。
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欧阳再青 苏霍姆林斯基说，“大声叱责，是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心。”
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欧阳再青 把养育孩子的责任推出去，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白做出牺牲和让步，任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦。
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欧阳再青 反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和那个缺点剥离开来。
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欧阳再青 家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。
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欧阳再青 在培养孩子勤奋学习方面，恰是不能强化“苦”,而是尽 量消解“苦”——不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施 加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。
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欧阳再青 善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的 人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人 际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
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欧阳再青 暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事 ；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进。
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欧阳再青 2、在严厉环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少 人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是 堕落等等。
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欧阳再青 如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他“ 读书去”,也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅 读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读 书。
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欧阳再青 努力过了，就是失败也无悔！
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欧阳再青 语文惨败，历史垫底，形势危急！ 面对懒生，温和已然无效，那就采取强硬措施吧！ 读书还的逼他们读，教育的一种悲哀。
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欧阳再青 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒 播种 耕耘，直到收获的那一天。
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欧阳再青 我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇,雨停了,我们又会各走各的路.’人生不过像一场雨那么短暂,我们要彼此珍惜,并让对方感觉到爱中的自由自在.