六一的太阳 为什么这样辉煌？ 六一的花朵 为什么这样芬芳？ 六一的彩旗 为什么这样鲜艳？ 六一的孩子们 为什么这样欢畅 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。 六一的歌声 为什么这样动听？ 六一的舞蹈 为什么这样多情？ 六一的故事 为什么这样引人？ 六一的集会 为什么这样欢腾 你清楚，他

我可爱的孩子们，明天是六一儿童节了。老师祝你们儿童节快乐！　 老师想说，你们虽然不都是成绩最优秀的学生，但你们却都是老师最感到骄傲的学生；你们虽然不是都很听话的学生，但却是老师最心动的学生。你们可爱的笑脸，热情的心，活泼的性格，永远印在老师的心里。老师忘不了你们在学校各项活动上那独特的风采，课堂上那精彩的发言，教室里勤奋的身影。老师羡慕你们有一个聪明的头脑，但是更希望你们能够在困难中磨砺

妈妈是轻盈的，是海，跳跃着的激情，飞舞着的温柔。妈妈总抱我在怀中，细细的手指传递海的温度。我倚着妈妈，就像倚着海，那里宽广，那里无垠。妈妈怀里有甜，有水般的灵性，清澈滋润；妈妈眼中有光，有水般的律动，绵软的温暖。她的爱就是蓝的，缓缓流过了我。小小的我，大大的我，美美的我，丑丑的我...... 爸爸是伟岸的，像山，挺立着的包容，沉静者的关怀。爸爸总揽我在臂间，有力的臂膀表达山的坚强。我靠着爸爸，就

有人说，安徒生的童话，就是一部世纪交响乐，优美的词句，奇妙的想象，让人陶醉在音乐的海洋，168篇小故事，就是乐谱中跳跃的音符。 有人说，安徒生的童话，就是一部走访世界的游记，没读一则童话，就有一束阳光射进我们的心灵。 从日内瓦湖边绿草地，到挪威神秘的大森林，从印度那迷人的月夜，到非洲的烈日炎炎，跟着这位老人的足迹，我们走遍了世界。 有人说，安徒生的童话，就是一部跨越年龄的经典。 每一片的来

5岁到55岁的亲密话题 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么，他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么，他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么，他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么，他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么，他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有

一只丑小鸭 也有天鹅的向往 单飞的路上 流浪 学徒的生活饱偿艰辛 演员梦从你的翅膀下滑落 歌唱家的希望也从你的身边溜走 艺术的天才 抵挡不住坎坷的命运 在遭受不幸的爱情之后 你把毕生的精力 选择了那条 通向苦难人的童年 和为苦难人写故事的不归路 你头顶不屈的破帽子 身披皇帝的新装 左手牵着卖火柴的小女孩 右手拉着海的女儿 把苦难儿童聚到 寒冷的丹麦 边烤火

你的一篇篇优美的童话迷倒了多少天真可爱的孩子让他们睁大了好奇的眼睛每逢到了圣诞节他们总记得那个赤着脚的卖火柴的小女孩每逢到了乡下他们总会想起那个变成野天鹅的丑小鸭每逢谈起愚蠢的人他们又都会想起那个穿新装的但实际上是一丝不挂的皇帝 你是童话的巨人你是丹麦的国粹不，你属于全世界的孩子你带他们走进了奇妙的森林、宫殿、城堡你教他们认识了谁是朋友、敌人、坏蛋你让他们在你的童话中长大虽然你生前没有获得过公正

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的

为使我班同学养成良好的文明习惯，建设局有特色的优秀集体，使我们有一个良好的生活、学习环境，经全班同学协议，特制定以下文明公约： 一、纪律方面 1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有时必须请假（写请假条并有家长签字）。 2、严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。 3、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。 二、卫生方面 1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。 2、认真做

教书已经16年了，我的心里满满的都是幸福。 当我看到这些年得的一张张奖状和证书时，我的心是甜的；看到我们班的优异教学成绩时，我的心是笑的；在陌生的路途上听到：老师好！我是高兴的；当听到学生最爱上语文课的欢呼声，我的心是痛快的；当闻到我的文章发表透出的墨香时，我的心是醉的；我从跃动的文字上找到了自己的人生价值，我是幸福的。 笔耕不辍，让生命在文字中流淌，奉献无悔，让青春在寂寞中绽放成美丽

今天下午，我跟孩子们说给他们照一张合影照发到班级相册里，孩子们听了都非常高兴。他们聚集在一起，摆出各种pose，看着他们，我的心里暖暖的。我是从一年级把这个班带起来的，我见证了他们的成长。三年来，我们经历了很多，喜怒哀乐我们都有过。我觉得我们就是一个大家庭，我离不开这些孩子们，孩子们也离不开我。看到孩子们进步，我给予鼓励、表扬；孩子们犯了错，我也会严厉的批评。我希望孩子们能健康快乐的成长，轻松愉快