这是一个神奇的世界——只有因果，没有偶然，所有的偶然都是必然。成就别人的人，最终将成就自己。 100多年前的某天下午，在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。 忽然，他听到远处传来了呼救的声音，原来，一名少年不幸落水了。 农民不假思索，奋不顾身地跳入水中救人。孩子得救了。 后来，大家才知道，这个获救的孩子是一个贵族公子。 几天后，老贵族亲自带着礼物登门感谢，农民却拒绝了这份厚礼。 在他看来

给掌声 有些人一生都没给过别人掌声 1、每个人都需要来自他人的掌声 2、为他人喝彩是每个人的责任 3、不懂鼓掌的人生太狭隘 4、一赞值千金 给面子 不给面子是最大的无礼 1、中国人最讲究的是面子 2、任何时候，给对方一个体面的台阶 3、看破别说破，面子上好过 4、伤什么，别伤人面子 5、千万不要揭人老底 给信任 生性多疑的人不可能有真朋友 1、被人信任是一种幸福 2

生活中我们每个人，都或多或少得到过别人的帮助，经常发现这样一种现象，两人彼此关系一直很好，有时就为一件琐碎的小事，或者是一次没按自己的意愿办事就会结怨，从此两人见面就如同陌路。也许我们每个人，都会犯同样的毛病，就是别人对我们有十次好，有一次不好，前面的十次好就被我们全部抹杀。 别人扶了你一把，也许你很快就忘记；别人踩了你一脚，也许你会永记心中。我们记住了别人的缺点和错误，记住了别人慢待我们的地方

俗话说，“江山易改，本性难移”。这句话告诉我们“一旦形成习惯就很难改掉”，可是同时也告诉我们“纪律性可以从儿时培养”。 自主性是将行为主体按自己意愿行事的动机、能力或特性等项目综合起来后的合称。心理学家Ericsson指出，小孩儿满两岁时就可以进行自主性的训练了。 现在养孩子非常麻烦，因为现在的孩子什么事都想自己做。即使明知道会把整个饭桌都弄乱也要自己吃饭。而再大一点，就要自己穿衣服，鞋带也想

1、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 2、一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 3、养育养育

做个品质如水的人 丁玲 　　读国学经典，发现古人喜欢把一些枯涩难懂的道理以水作比喻。比如《老子》，“上善若水”，最高境界的善行就像水的品性一样。 水乐意使万物滋长而不与它们竞争，它甘心居于众人不愿处的下位，所以最接近于道。 再看《孙子兵法》，“兵形像水”，是说用兵的规律就好像水一样。水的规律是避开高处而流向低处，用兵的规律是避开实处而攻击虚处。水流是因地形来决定流向，用兵是顺应敌情变化来

作者：蓝小修,专栏作者 来源：蓝小修（ID：lanxiaoxiu123） 昨晚二孩政策一出，今早到单位基本不聊别的了，女人们都无耐地笑了，有的昨晚已初步跟老公吵过架了，今天讨论的主题并不是想不想生的问题，而怎么生、怎么可以生的问题。 政策是个指挥棒，但能不能指挥得动，要放在中国当前的婚姻体系和婚姻现实中去看。中国目前离婚率高居不下，已经到了有史以来婚姻关系最寡淡，两性关系粘合度极差一个时代，在

好朋友聊天离不开星座话题，找工作上司老板问星座，处对象也要看星座匹配度，没想到，老师写评语的风格也看星座！不同星座的老师写出来的评语可真的是风格迥异呀！有热情洋溢的，有唐僧念经般啰嗦的，有感情丰富细腻的，有王者风范的…… 快来看看，不同星座的老师，是怎样给“小明”同学写评语的吧 白羊座 白羊座老师感情充沛，精力旺盛，无时无刻都洋溢着热情的活力，很容易和学生打成一片。到了期末写评语的时候，他们的感

周濂，中国人民大学哲学院副教授，他的前一本书是《你永远都无法叫醒一个装睡的人》 每当有人语带嘲讽地问我：“你们学哲学有什么用呢？”我就会回答说，我们学哲学的虽然看似无用，其实是有大用，所谓“无用之大用”。现在张维迎老师给我提供了另外一个说法，就是理念的力量。 说到理念的力量，我经常会举一个例子，法国大革命的时候，当民众攻陷巴士底狱的消息传到巴黎南郊的凡尔赛宫，路易十六惊慌失措之下问道：“什么

有一个很通俗的说法，教师“要给学生一滴水，自己要有一桶水”，意思是说，教师应该有丰富的学识，有足够的知识储备量，一个教师如果想教给学生一点知识，那么自己就要掌握许多知识，只有如此，教师的教学才能左右逢源、游刃有余。 大多数情况下，我们只关心“一滴”和“一桶”数量的对比，而忽略了“水”的本质。今天，小编就和您一起探讨下，这到底是怎样的一桶水？ 这是一桶死水还是一桶活水？ 在学校里，教师满足、留恋、

“课堂教学的“五一设计法” 教学设计方法多样，课堂呈现千姿百态，让人眼花缭乱。在欣赏名师案例后，青年教师苦苦追寻一种设计的格式。他们的初衷是希望既能取得教学实效，又不至于让课堂变成一潭死水，他们更愿意看到课堂上学生能学得积极，学得有趣，学有所成。 很遗憾，许多专家铿锵有力，不容置疑地说——“这个，真没有。” 万用宝典确实没有。教学要随着文本、内容、目标、学情，借助不同的设计，依托

作为母语，很多孩子语文学不好，问题到底出在哪里？ 是应试教育的错吗？还是家长孩子的错？都不是，而是家长对语文学习缺少整体的认知，对如何规化语文学习心中无数，难免头痛医头，脚痛医脚。 下面，就是一份针对大多数孩子都适用的语文学习规划，从一年级到初中，既囊括了考试需要掌握的各种能力，又包括了如何真正提高孩子的语文素养。 一二年级 - 拼音/朗读/习惯 一二年级是以拼音字词句子为主，在这个

我的妈妈最开心的时候就是说到我的时候——脸上顿时开放出灿烂的笑容，眼里洋溢着骄傲的神情。从小到大，都是这样。 妈妈的英语只停留在“你好”“早上好”“再见”的小学水平，可是她培养出了一个美国名校的英语博士。 1 我小的时候，和妈妈一起参加一次她单位的活动，她难得地穿上了一身好看的衣服，还化了点淡妆，别人都打趣说她今天怎么这么漂亮——角落里有个浓妆重抹的女人不知怎么地酸溜溜地冒出一句，“她这辈

无意间走进一间陌生的教室，我细细地打量起来。因为陌生，充满了未知，所以我对它充满好奇。也正是在对“它”的观察中，我看到了自己。这是一间普通的小学教室。我用相机摄下了教室里的几处景象。在照片背面，我写下了自己的感想。 第一张照片：讲台 讲台面向学生，一张宽大的桌子，高度与课桌一样。桌子上堆着学生的作业本，还有两叠试卷。作业与试卷中间斜放着一根教鞭。讲台后有一把椅子，椅子的靠背缺了个钉子，靠背耷拉着

中国有句古话：“亲其师，信其道。”良好的亲子关系是一切沟通交流的前提。当父母总是希望把自己的经验强加在孩子身上时，当我们强迫孩子遵照我们规划的道路前行时，亲子关系往往出现问题，而家庭的和谐也遭到破坏。李子勋老师建议，如果发现孩子有问题，先要改善亲子关系。 文章整理自《父母课堂》杂志李子勋访谈，版权归原作者所有。 文 | 李子勋（心理专家） 1亲密关系远比你说的话重要 如今的父母往往有一个误

当你路过东京银座的铃木大楼时，可能会瞥见一家亮着橘色灯光的小门店，落地的玻璃窗内只有一个穿着白裙的女孩子，手捧着一本书，低头认真阅读。 于是你以为这是一家书店，抱着随便逛逛的心态，走进了这家店。结果你发现，这个店实在是小，大概只有几平米。没有书架，也没有书，唯一的家具是一张年代感十足的桌子，正是这家店的收银台。 除此之外，墙上倒是挂了几幅画，还有一些Mayumi Kogoma（日本女歌手）

贝贝妈总是抱怨贝贝缺乏坚持不懈的精神，做什么都是“三天打鱼，两天晒网”，于是她想了好多办法。 英语培训班的来招生，给了贝贝几个小玩具，然后问贝贝愿不愿意跟他们学英语，贝贝立刻点头说愿意，贝贝妈听了由衷地高兴。 可是学了没有几节课，贝贝就不愿意去了。一个钢琴老师说贝贝先天条件非常好，贝贝妈就立刻请求老师教贝贝学钢琴。钢琴是一对一学习，贝贝却仍然没能坚持下来。 我对贝贝妈说：“这些并不能证明孩子

家庭教育是世界上最复杂的工程，没有之一！任何的学科，都有其固有积淀和传承，任何一条数学公式或者物理学定论，都无需你再次去证明，直接套用而不用担心犯错。 可教育不同，同样的方法，对两个孩子的影响可能完全不同，正所谓你之蜜糖，我之砒霜。 一对双胞胎，即使生在同一个家庭，同一个父母，甚至从小穿着一模一样的衣服，但也会种种因素，而变成截然不同的两种性格与思维方式。 所以，出生于工人家庭，作为根正苗红

故事新编一 铁杵磨成针 李白小时候不爱学习，一天他看到一位老奶奶在河边，准备把铁杵磨成绣花针。李白大笑：这得磨到什么时候呀！老奶奶严肃地说：一天不行，我就磨两天，两天不行就磨三天，只要坚持，总会成功的。李白很惭愧，从此开始认真学习。 因为他深刻地认识到：不学习，就会像那个老奶奶一样蠢。 这个故事告诉我们，傻傻的“努力”只能骗自己，只有“聪明”的“努力”才有价值！ 故事新编二 龟兔赛跑

读小学的儿子，总有许多稀奇古怪的想法。周末的晚上，他捧着《李太白诗集》来找我，问李白为何没有给爸爸妈妈写诗。我半信半疑，哗啦啦地翻下去，翻遍了诗仙的一千多首诗，果然没有。 李白从没有为母亲写过诗 我不罢休，又去网上搜寻。孩子忽然狂喜：“找到了！”他的小手牢牢指着一个“母”字，随后，我看到了那首颇为著名的《宿五松山下荀媪家》：“ 跪进雕胡饭，月光明素盘，令人惭漂母，三谢不能餐。” 我向儿子解释