【营地教育是中国基础教育改革的途径之一】

在四月份，感谢佳莲教育集团资助、长沙陶优营地教育机构协助，以及教改学校全体师生的支持，我们派了一支营地教育团队在长沙县的教改学校给高一全体学生（十二个班）进行了一个月的营地教育，目的有两个：第一，每个班的学生有两天的营地教育体验，第二，在全年级选拔一批优秀的营员，后续会有更多培训，把他们要培养成合格的营地教育导师。

昨天晚上，所有的体验营全部结束，学校营地教育社正式成立，全校高一800名学生有近200名报名。有理由相信，这是全国中等学校中第一个专注营地教育的学生社团。

这次的营地教育活动也培养和进一步锻炼了一支优秀的年轻营地教育导师队伍。我一直有一个想法，就是一天的营地教育体验可以改变孩子的一生，这真的不是夸大其词，因为营地教育通过体验而非灌输的方式，给孩子种下了一颗“平等、尊重、合作、自信”的种子。

下面我分享我们一位年轻导师在做完这次为期一个月的营地教育活动之后的朋友圈更新，很明显，营地教育带给这些年轻导师的也是一辈子的人生财富。

因为篇幅和隐私处理，部分文字有删节。

“从5号离开北京到今天，一共进行了7个营地项目，昨天结束后已经累的话都不想说。

说实话，这一次带的孩子跟之前很不相同，非常调皮，尤其是作为大组导师，第一次直接就把自己整崩溃了，后面在各位同事的帮助下，逐渐经常越来越有技巧，但是还是怀疑过，对这帮孩子做这些到底有没有意义？但昨天结束了最后一个项目的时候，突然心中有一些不舍，想到以后每天起来都不会再担心今天的活动会不会遇到一些问题，今天会不会下雨等，失落感油然而生。

我坚信这两天的营地对这些孩子，至少是大部分孩子是有影响的，我看到了他们脸上绽放出久违的笑容，看到他们面临失败时候的坚毅，看到他们从一开始的一盘散沙到最后拧成一股绳，每一次都是感动和震撼。我一直坚信，每个孩子都是有潜力的，每个孩子都可以有光明的未来，他们人生中缺少的是一个真正关心他们的导师，一个真诚的认可，一句由衷的鼓励，而我们的营地导师，往往担任的就是这些角色。

学业很重要，这个我觉得毋庸置疑，是我们立足于社会的根本。但是在未来的国际舞台上，这些孩子的真正竞争力是那些被我们忽略的软实力：领导力、组织能力、沟通能力等，而中国在迈向世界大国的路途上，我们的教育却没有培养孩子们与国外青少年同台竞争的能力。

营地不是万能的，就像教育也不是万能的，但是它确实是目前中国基础教育困境中的一丝希望，因为营地给孩子带来了最重要的几个东西：

1.面对失败的坚毅

营地为孩子留下的是一个失败不可怕的印象，在这里，失败了没有人会责怪，没有人会嘲笑，孩子们真正意识到原来失败以后我还是可以再试一次，原来失败以后我还是可以成功。

2.自我认知

很多孩子在营地中会逐渐发现，原来我是这么样的一个人，原来我也可以成为领导者；我们一位导师收到了一封营员的来信，说到自己的不足，谈到自己的悔恨，成长过程中没有人不犯错，没有人不糊涂，每个个体都是不同的，认识到自己的不足，同时意识到自己的优势，取长补短。

3.解决问题的能力

营地游戏会给孩子们创造一个个场景，让他们去完成一个个挑战，你会看到这个阶段孩子们思想的碰撞和火花，他们真正思考如何去解决这些问题，如何与团队的人共同协作一起完成！

当然还有很多，团结，沟通、领导……这些能力的培养需要时间，教育本身也是一个需要时间去沉淀和积累的过程。两天带来的不多，最多种下了一颗种子，但是最起码，种下这颗种子就意味着有开花的那一刻！

每次闭营仪式都会问营员，为什么非要让这些有高学历、人生阅历丰富的人来做他们的导师。回答很多，但是我一直很认可一句话，教育是一场用生命影响生命的过程，导师在2天的时间内，除了带着营员玩耍，最重要的是让营员看到，原来这个世界上还有这么优秀的人，他们仰慕你，想成为你这样的人，就会转而成为他们的内动力。这次我们有一位营地教育导师，遇到了几个营员，每次下课后都会来找她，给她带各种东西，今天离开学校的时候也跑出来道别，这就是导师的魅力和影响，每次走到校园里都会有很多学生给你打招呼，这是教育者最大的骄傲！

前几天有一位行业里更资深的导师问了我一个问题，说我心目中的营地导师是什么样的，我结合最近的感受以及自己的回答，总结最重要的三条，与朋友们共勉：

1.榜样

2.激情

3.耐心

我不敢说自己在做一件改变中国教育的大事，但我们欢迎社会各界人士的关注和支持，一个团队之力是微小的，但是如果这个团队都没有，那么改变从何说起？”

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这是一名九零后海归导师，本可以去国际学校去教书，不用日晒雨淋的。但自从了解到营地教育后，立志要成为一名营地教育导师，而且半年来，进步神速，成为年轻导师中冉冉升起的明星。有理由相信，如果有像他这样更多的优秀年轻人加入到这个行业，中国的营地教育一定会前途光明，中国的基础教育的改变也会因此多了一点希望。