教师这个行业借用《围城》中的一句话：城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。 对于城外的人，他们是这样看待老师的： 教师是一天到晚都在放假的闲人。女的当教师，容易找一个老公。因为，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。 法律规定，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。但，实际呢？这真的是谣言。还有的人说，教师一天到晚在收钱，放假的补习班够平时的几个月工资了，上班

-1- 偶然听到过一位初中校长和一位学生家长谈话。 那位学生我知道，在学校打学生、骂老师，屡教不改，劝告无效。 最终，由于上课时做得太过分，和老师起了冲突，结果还把老师打了。 这样的学生，年级也处理不了，只好交给学校的最高领导。 校长把学生家长找来，跟家长商量：要不让孩子换个地方吧！这样下去，班里的课堂秩序很难保证，对其他孩子不好，对你们家的孩子也不是什么好事。 家长回答说：我们的孩子

二十多年前，我在一所中等师范学校读书，那时的中师，是专为培训小学教师而办的，从初中毕业生中择优录取。 一天课堂上，数学老师给我们讲，现在的孩子负担太重了，昨晚，自家上小学的女儿作业写到11点，还有一篇作文没写，趴在桌子上哭，妈妈说，不写了，太累了，休息，明天我给老师说。在讲台上，数学老师用近乎哀求的声音说，你们今后都是要当中小学老师的，一定不要给学生布置太多的作业，让他们有时间玩一玩，跑一跑。

还有30多天，2017年就来了，对于中国教育来说，2017年面临巨大的考验，靠应试教育支撑整个教育大厦的制度遭遇前所未有的挑战，教育将面临一次波及广、涉及人数多、影响巨大的考试。新高考意味新的课堂教学模式和新的评价方式，教育界一片迷惘。2017年之后，很长一段时间内，中学不知道怎么教了，大学不知道怎么招了。2017年，大学和中学将迎来新的教育恐慌。 （图片来自网络） 基础教育目前还是以应试教育

班主任们在管理班级上真是各显神通、无所不用其极。看了下面这位老师给自己班级制定的惩罚措施，小编都想被狠狠滴虐一把。要说这样班级的学生应该都不愿意毕业吧，毕竟有这样一个让人爱恨不由己的班主任啊！

学校是我们学习、成长的地方，学校的环境与我们每个人息息相关。可是，最近我发现在学校门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶；中心大路两边的草坪里，总有同学践踏的脚印；花坛里的花儿被采摘，楼道里时常能看到被丢弃的花朵。还有，楼梯上经常有痰的痕迹，班级内散发着垃圾食品的气味因此，为了保护学校的环境，为了全校同学的身心健康，我向大家提出以下建议　　 1.不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子

我发现，在教育孩子的问题上，我们真是倒霉的一代。 我们小时候，育儿理论是，什么都是孩子的错。 这个小孩不听话；那个小孩不用功；这个小孩调皮捣蛋；那个小孩撒谎骗人。 7080后，很少听到没有挨过打的孩子。拎起来打屁股是正常的。用皮带绑起来抽，拿着擀面杖轮，甚至直接扇耳光，也都有听说过。 我也挨过打。打得最重的那次，是五年级上学期期末考试，数学50分。我妈按着我，我爸打，拿块小木板，噼里啪啦，

越吼孩子越差劲！这样管他才有效http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=237

中国的教育考试制度，导致了中国教育的唯分数论，产生了非素质教育，或伪素质教育，即应试教育。 而唯分数论，彻底绑架了老师。好坏老师之间，确实只隔了一场考试，一个分数，甚而至于小数点后的某位数字。 对学校来说，学生分数直接或间接与老师的职称、荣誉、工资、奖金，甚至与''末位淘汰''挂钩，是考核老师的唯一参数； 对教师来说，事业上是否有成就，能否安身立命，主要就体现在所教学科学生分数的高低上。所谓

为什么美国课堂不讲落实 6年前来过美国，那时，对美国课堂中各种新鲜事感兴趣，例如，学校的形态、功能教室的配置、教材的使用、课程的设置、教学法等等，可以说让人耳目一新，深受启发。回来后，我们就借鉴他们，进行了基于课程的学校形态的变革，受到了广泛关注。六年后，我们再去美国，这次淡定了很多，一方面是因为部分实践了美国教育中的合理做法，新鲜感不在了；另一方面也是因为眼界打开后，看到了美式教育同样存在着问

世界名著 《人性的弱点》作者戴尔.卡耐基说过：你想赢得别人的尊重，那么就先从记住他的名字开始吧。有经验的小学老师都知道。你到一个新班级上课，如果叫不出学生的名字，在无人听课的情况下，学生先是以试试看的态度观察你，如果发现你似乎不那么厉害，他们就会放肆起来。很有可能，让你收不了场。他们之所以闹腾，因为心里在想，反正你也不知道他（她）是谁！但如果你叫出他们的名字，点名表扬几个或者批评几个，教室里就会立

几乎每一个教师都有当班主任的经历，但真正能当好班主任的教师却凤毛麟角，要做一个让孩子铭记一生的班主任，那就更难了。 做一名优秀的班主任，尤其是让孩子铭记一生的班主任，肯定有他的过人之处，也有很多好习惯。今天，小编整理了优秀班主任必备的6个好习惯，看看你都有吗？ 1、微笑 微笑是世界上最美的表情，微笑背后隐藏着巨大的能量，微笑能创造你意想不到的奇迹。班主任工作是心灵的艺术，以心灵才能赢得心灵。微

怎样才能成为一个优秀的班主任呢呢？只需做到十个拥有。 　　一、拥有热情 　　拥有热情，也就是说班主任要热爱自己的工作岗位。只有热爱班主任工作，有为它付出一切的思想基础和心理准备，我们才能积极面对工作中的一切困难，才有克服这些困难的决心和勇气，我们才能够在克服困难中体验到成功的快乐。当然，热爱还包括热爱自己的学生，要以幼吾幼以及人之幼的心态来对待学生，把他们当成自己的亲人一样看待，这样，不管

约翰.菲力德利赫.（1776－1841）是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人，出生在一个律师家庭，从小受到了严格的家庭教育，同时也广泛接受了各种新的思想。1806年著，并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。认为教育科学第一步工作是先发现教育的最高目的，而后寻求达成这种教育目的的工具。他以所研究出的心理学、伦理学以及形而上学，来指导其教育理论，并以伦理学为其教育目的的理论基础

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。　　第一招，借第三者之口赞美孩子。　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。　　第三招，用温和的语调交谈。　

我曾经不止一次地看到这样的场景：一个一两岁的孩童，周围堆着各式各样的玩具，漂亮的洋娃娃、精美的电动汽车、豪华的积木等等各式各样的益智玩具。而这个孩童却对这些玩具完全没有兴趣，弃置一边。因为他正兴致勃勃地把玩着一个空酒瓶、一个废弃纸盒或者其它成年人眼中不能称之为玩具的物件。这时，孩子的父母过来了，宝贝，你看这个电动玩具多有意思啊，这个毛绒娃娃多可爱啊，这个积木好贵的，咱们玩这个，把你玩的那个废物扔了