多少教师的青春，被抄教案所吞噬？这样备课才能解放老师 老师们的教学任务中，每学期都有一个老大难写教案，更准确的说是抄教案。 以笔者的观察，新的学期，一两个月过去，还有半数以上的教师，他们的备课笔记依然如雪花一样白。 甚者，一些教师为应付期末检查，直到到检查的前一个星期才开始着笔，速度也快，一个学期的教学内容，所需写的教案，几日几夜就能写完。 相信各位身居教育一线的教师，对此情况也是了如

不管是冬季还是春季，只要有你的祝福和牵挂，有你的默默期待和祝愿，我就不会觉得寒冷，我就不会感到落寞和困惑。因为有你，我才喜欢冬天的雪中漫步，深深的脚印画出自然地浪漫。因为有你，我才喜欢春天的脚步，是那样的温暖。因为有你，不管我走到哪里，心中都有那种殷殷切切的思念。因为有你，我才会细品生活中的每一天，没有遗憾，只有独钓寒江雪的孤单。 我喜欢上网，但不喜欢聊天，因为桂树不懂风情，让人望月仰天长叹。银

木心曾说过：“一本书如果能三次震动我，我就爱他一辈子。” 回想这些年的阅读之路，能三次震动我的书何其多，让我爱一辈子的书何其多。这些曾多次震动过我而让我爱一辈子的书，在我的阅读书单中就是经典，是属于我的经典。他们是我生命的伴侣，以不同的方式、不同的角度，于不同的时间出现在我的生命中；他们彼此也会有一些争执，但最后都达成了奇妙的和解；虽然他们本身有很多不同的特质，但无一例外地都渐渐成为我身体和心灵

转发文章 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语

转发文章 这一天，我终于看见了阳光。 我的身体从那黑暗而又潮湿的泥土中挣脱出来，犹如破茧而出的蝴蝶。这一刻，我的心里充满了欣喜。清风拂过我的脸颊，让我倍感清新；阳光给予我食物，又使我精力旺盛，我感到生命充满了意义，高兴的翩翩起舞，像那漂浮的云朵一般，自由自在。 我所居住的环境非常特殊，我的旁边居住着一棵饱经沧桑的老树，他是看着我破土而出的，就如同我的父母。我从来没有见过我的父母，似乎我的出生就

孩子有良好的阅读习惯对于其独立思考和自我教育能力的发展有着非常重要的意义，是孩子智力开发和发展能力的重要手段，也是早期家庭教育工作中非常重要的内容。下面三个技巧可以让孩子养成持续阅读的习惯，这是让孩子终身受益的习惯。 技巧一、每天抽出时间进行亲子阅读 学龄前的孩子主要以亲子阅读的方式来进行阅读的，所以，家长们应该坚持每天抽出时间陪孩子看书。当然这对于工作繁忙的家长来说是一个挑战，但为了孩

1、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！ 2、冬天，家乡常见的是雪，可也有生晴的时候，这生晴时，又要说这太阳太小气了。早晨总是迟迟升起来，刚想走出去感受一下这冬日阳光的温暖，可它又像一个顽皮的孩子，在天上跟你玩起了捉迷藏的游戏：一会儿跳了出来，一会

转发文章 常常有人告诫要珍惜幸福，那么幸福从何而来？幸福是比较出来的。通过比较，才会意识到幸福的存在，才有机会去珍惜。比较出来的幸福更真实，还会得到更多的幸福感。 我有时候会觉得自己不幸福，自己似乎成了世界上最可怜的人。但是看着路边的乞丐，看着那些在烈日下工作的人，一种幸福感油然而生。我明白世界上比我痛苦的人实在是太多了，我拥有的东西已经很多了，我应该感到幸福才对。心里的自卑自怜顿时消

如果说写话是为了求浅近，那就必须承认咱们说的话只能表达一些浅近的意思，而高深的意思得用另外一套语言来表达，例如文言。实际上随你怎样高深的意思都可以用话说出来，只要你想得清楚，说得明白。所以写话跟意思的浅近高深没有关系，好比写文言跟意思的浅近高深没有关系一样。 至于通俗，那是当然的效果。你写的是大家说惯听惯的话，就读者的范围说，当然比较广。 那么写话是为什么呢？ 写话是要用现代的活的语言写文章

转发文章 一、小说三要素 1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境。) A、开端：交代背景，铺垫下文。 B、发展：刻画人物，反映性格。 C、高潮：表现冲突，揭示主题。 D、结局：深化主题，留下思考。 情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。 二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的

在家庭教育中，我们经常看到这样一种现象：家长们在谈起学习时，往往会说：孩子对学习没有兴趣，有了兴趣，就会喜欢学习。 而真正看到孩子学习出现问题时，又这样说： 孩子学习很慢，别人半个小时写完作业，她要好几个小时，一定是基础不牢。 孩子就喜欢玩，写作业时不停地动，读题时还加字或者漏字，是不是专注力不行呢？ 孩子回家后就看课外书，不想写作业，怎么办呢？ .. 家长们都

并不是每一个孩子都觉得父母是值得自己信赖的。孩子建立起对父母的信任感是良好亲子关系的前提。如果孩子跟你说：我知道你想让我这次考试得高分，如果我有机会可以作弊，那该怎么办呢？或者我好像喜欢上班上的一个女孩子了，你必须抓住这个时机和孩子聊聊，赢得孩子的信任。 那和孩子聊天时，父母需要具备的最重要的技能是什么呢？善于倾听，而不是当孩子提问时父母总能给出满意的回答，不是给孩子讲事实摆道理，不是替

　　孩子有哪些需要？ 　　要想解除孩子的心理防御机制，找到与孩子沟通的共同语言，实现有效的亲子沟通，父母一定要了解孩子的需要。 　　一般来说，孩子除了生理方面的需要外，心理方面还有很多需要。随着孩子年龄的增长，心理方面的需要，越来越成为亲子关系的重点。如果孩子的心理需要得不到满足，孩子就会产生逆反的心理，故意封闭自我。 　　那么，孩子的心理需要有哪些呢？ 　　意大利教育家玛利亚?蒙台梭利通

老师常说，初中生写记叙文就是围绕中心记叙一件或几件事情，可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么，看看下面一起君罗列这么多记叙文写作题材，也许下次写作文就不会大脑一片空白了： 1．记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。选取的事，必须是自己亲身经历的事。 （1）通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画

不经世的我们 约好下一个路口等 心跳就像秒针 敲打着倒数的青春 飞不高的风筝 是年少轻狂的我们 害怕孤独的人 有发烫的灵魂 ——陈学冬《岁月缝花》 深秋里，北国大雪纷纷扬扬，异乡被风吹了一个缺口，任记忆随柳絮飞扬。我就这样停靠在时光辗转的彼岸，悄然拾起一首歌的须臾，在一段旋律中静静沉沦…… 过去，像一场大雨，淋湿了所有的等待和邂逅。我们蜗居在那座荒城里，与每个生命里的过客遇见，

　当今时代，我们能否培养出高素质的人才，除了较强的专业知识和技能之外，更重要的是品德的养成。可总有人在感叹：学校老师对学生的品德教育没有少花心血，可为什么总是效果不佳？譬如，我们要求学生将教室打扫干净，学生也总是能基本达到要求，特别是有这样那样的检查来临之前，学生总是很配合地完成自己该完成的任务。可为何平时总缺少那样的热情和干劲？更让人恼火的是，教室或公共场合打扫干净不久，只要检查完毕，总会看到一

文章转发:　　有这样4句话，最好不要说 　　1. 这像是你这么大的孩子做的事儿吗！ 　　当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄...

　　孩子刚入初中，我们都条件反射般的关注孩子的初中学习和生活。然后我们往往看到的也只是表面。这个阶段，孩子们的心理变化你可注意到了吗？特别是在过一段时间。千万可别忽视了心理问题。 　　作为家长，我们也不能只活在自己的世界里，正所谓知己知彼，方能百战百胜。下面分析的挺好的，至少我觉得是。希望和大家产生共鸣。 　　(一)初中生的弱点 　　学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫，或教与学彼此摸不

1.有孩子的夫妻更快乐 不少初为人父母者，面对宝宝的哭闹、顽皮、挑食等往往手足无措，甚至称孩子为小恶魔。然而，美国加州大学河滨分校的尼尔森教授研究发现，孩子给父母带来的快乐远多于痛苦。特别是父亲会从孩子那里获得相当多的正能量和幸福感。因此，建议爸妈们多从照顾孩子的经历中体会快乐，而不是一味抱怨。把育儿当作成就，心态也更容易摆正。 2.把孩子放第一位更幸福 荷兰阿姆斯特丹自由大学的阿什

做真实的自己　　不要去讨好所有人，讨好获得人际关系是不稳定的。只有做好自己，才能吸引真正的朋友，而这种关系才能真正持久。对谁都好的人，注定没什么真朋友，谁都不得罪，也就没原则。同样道理，对谁都爱的人，也就没有真爱，真爱一个人就是--我对世界上的人充满爱，但给你的与众不同。所以遇到说爱你的人，不必激动万分，没准他对谁都是如此暧昧。爱上一个人，就是会不同，就是会把世界分成别人和你。　　不要把所有人都当